Sur une durée de 1 mois, les élèves ont lu le plus de livres possibles de la collection « Histoires noires de la Mythologie » dans le but de découvrir et connaître le plus grand nombre déaventures passionnantes de la mythologie.
Ceci en rapport avec l'étude des textes fondateurs, conformément aux programmes officiels en vigueur, notamment l'Iliade et l'odyssée d'Homère, l'Eneide de Virgile et Les Métamorphoses d'Ovide dont des extraits ont été étudiés en classe.
Chaque élève a, une fois qu'il a lu son livre, préparé 3 à 5 questions destinées à piéger les autres lecteurs du même livre que lui et à vérifier ainsi sa lecture. Cet échange de questions s'est fait à la fin de la période de défi lecture.
Sur un tableau affiché au fond de la classe, l'élève cochait le(s) titre(s) lu(s), ainsi la classe pouvait suivre l'évolution de lecture de tout le monde.
Palmarès classe de 6T1
| Rang | Nom | Livres lus | Livre préféré |
| 1ers ex aequo | Angélique CALDAROLA Célia AQUILANTE |
21 21 |
Persée et le regard de Pierre Persée et le regard de Pierre |
| 2ème | Patricia SAKI | 17 | La quête d'Isis |
| 3ème | Camille SCHWEITZER | 14 | Médée la magicienne |
| 4ème | Manon KARLESKIND | 11 | L'amère vengeance de Clytemnestre |
| 5ème | Agathe LEIK | 10 | Ariane contre le minotaure |
| Total | 94 |
Palmarès classe de 6E5
| Rang | Nom | Livres lus | Livre préféré |
| 1er | Marion BASTESIN | 9 | Persée et le regard de Pierre |
| 2ème | Romane DROCHON | 8 | Persée et le regard de Pierre |
| 3èmes ex aequo | Juliette MOINEL Pauline WEBER |
7 7 |
La quête d'Isis Médée la magicienne |
| Total | 31 |
Bravo à tous, en particulier à ces 4 gagnantes qui à elles seules ont lu 31 livres sur les 63 livres lus dans la classe.
Témoignages
Les différents témoignages des élèves révèlent en général un intérêt pour ce défi. Les 2/3 des deux classes sont prêts à recommencer un nouveau défi...
« J'ai adoré l'aspect du défi « concours » et j'ai aimé le suspens » ( Sarah)
« Je voulais dépasser mes limites, mais je n'avais plus envie de lire » ( Nicolas )
« J'ai bien aimé, mais certaines personnes ne voulaient pas prêter de livre. Il y avait beaucoup de concurrence !» ( Camille)
« Je me suis dit que j'allais perdre, mais j'ai essayé de faire mon maximum » ( Paul)
« Oui, ça m'a poussé à essayer de lire beaucoup plus qu'avant. J'aurais voulu en lire plus pour gagner, mais Marion a lu plus vite que moi. Ca sera pour la prochaine fois ! Ca m'a vraiment plu ce défi » ( Mathilde)
« C'était un bien l'aspect défi et jeu car c'était bien encadré et comme la maîtresse nous mettait la pression c'était drôle » ( Théo)
« Quand j'ai vu plusieurs croix chez certains, je me suis dit 'je ne vais pas gagner' » ( Alimatou)
« J'attendais que le professeur vienne voir l'affiche au fond de la classe »( Romane)
« Pour moi, c'était un défi personnel » (Juliette M.)
« J'ai trouvé que c'était bien de faire un jeu comme ça » ( Maxime)
« J'aime la compétition, mais il faut pas qu'on ait trop de devoirs car cela prend du temps de lire » (Nathan)
« Non, je n'aime pas lire, donc je n'ai rien ressenti » (Lorène)
« J'ai trouvé ça cool, mais de savoir que certains lisaient plus, ça m'a découragé (Amandine)
« C'était bien car on rigolait en travaillant » (Vincent M.)
